讲解备注
本演示基于一个包含 18 个交互式可视化模块的网页作品,覆盖高中数学五大板块。此交互版将静态SVG替换为可操作的Canvas模块。
本演示基于一个包含 18 个交互式可视化模块的网页作品,覆盖高中数学五大板块。此交互版将静态SVG替换为可操作的Canvas模块。
高中数学的核心难点恰恰在于"抽象":学生要在头脑中完成从符号到图像、从静态到动态、从二维到三维的多重转换。
三个要素共同构成"探究式学习"闭环:实时计算保证反馈即时,多模态呈现覆盖不同概念类型。
后续幻灯片按板块依次展开。下方带 Canvas 的 slide 均可直接交互操作。
拖动滑块或点击"动画"按钮,a 在 -2 到 2 间连续扫描,学生能直观看到开口由下转上的过程。
让 A、w、f 分别独立调节,学生能亲自验证伸缩与平移的区别。
拖动底数 a 滑块,在同一坐标系中同时观察 y=a^x(蓝色曲线)、y=log_a x(紫色曲线)与 y=x(黄色虚线)的联动变化。a 越接近 1,两条曲线越贴近对称轴。
支持单选某一条曲线或"全部显示"。第一象限内指数越大曲线越"陡"。
当切点移到极值点时,切线变水平、斜率为 0,由此发现"导数为零处即极值"。
可旋转的 3D 实体让学生从任意角度观察;可拖拽的向量把"平行四边形法则"变成可验证的操作。
让学生同时拖动 a、b,看椭圆扁化、看双曲线渐近线倾角变化。
一键撒点,统计面板实时显示圆内占比与 pi 估算值。正态分布用三色区间标注 sigma 区间。
二项分布的概率质量函数与杨辉三角的第 n 行共享同一组组合数。
学生在动态播放中亲眼看到橙色曲线在第 5、6 项后陡然起飞,远超蓝色直线。
AI 赋能的本质不是替代教师,而是把教师难以在黑板上呈现的"动态过程"交给机器实时完成。
完整交互演示见原网页作品,18 个模块均可在线操作。本交互版将静态SVG替换为可操作的Canvas模块。